关于印发《创新教育方式 提高服务水平——南平市关工委以书画形式参与青少年教育活动总结》的通知
作者:npsggw    文章来源:本站原创    点击数:554    更新时间:2017-5-31

                             

 

 

南平市关心下一代工作委员会

 

南关工委〔20176

 

 


关于印发《创新教育方式 提高服务水平

——南平市关工委以书画形式参与

青少年教育活动总结》的通知

 

各县(市、区)关工委、市直机关、市教育系统关工委:

为进一步贯彻落实省、市关工委关于开展“基层工作创新年”活动的安排部署,配合当前我市正在开展的创建省级文明城市活动,鼓励和培育更多更好的关心下一代工作新经验新典型新品牌,现将《创新教育方式  提高服务水平——南平市关工委以书画形式参与青少年教育活动总结》印发给你们,请各地各单位根据具体情况,在实际工作中借鉴并推广应用,以关心下一代工作的新成效迎接党的十九大胜利召开。

                

 

 南平市关工委

                                   2017年5月23

 

 

 

 

 

创新教育方式 提高服务水平

——南平市关工委以书画形式参与青少年教育活动总结

 

2011年以来,南平市关工委坚持把社会主义核心价值观教育、法制纪律教育、优秀传统文化教育和心理健康教育等内容,与青少年喜闻乐见的书画艺术学习结合起来,在市关工委本部、戒毒所、市区公园、有关学校等地举办了多个公益书画培训班,并在重要节庆日,与有关部门和单位联合举办老少同台学习交流的书画笔会、新年书画展、印发《青少年公益书画教学讲稿》《武夷书画》等活动,每年有数千人次的青少年及家长参与各种学习活动,受到青少年及其家长的广泛欢迎,也得到各级领导机关和社会各界的充分肯定和认同,并已成为南平市关心下一代工作中创新青少年教育与服务活动的一个特色品牌。现将有关情况回顾总结如下:

一、我们为什么选择公益书画形式参与青少年教育活动

关心下一代工作,重点是加强青少年思想道德教育,核心是团结教育青少听党话、跟党走,促进青少年的全面健康成长。这是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,是全社会共同关注的重大课题。整个关心下一代工作,各级党组织是责任主体、学校和家庭是主战场,教师和家长是主力军,关工委和广大“五老”及志愿者是党和政府教育联系服务青少年的得力助手和桥梁纽带,起着重要的参与、协助、补充作用。

学校教育是国家和民族生存发展的系统工程和战略领域,而教育又是有法规要求的。因此在实际工作中,我们要求各级关工委和“五老”进学校、进课堂开展青少年教育活动时,要严格遵守教育法规、学校制度,遵循青少年成长规律,并明确要求各级关工委组织进入同一所学校开展各类教育活动,必须与教育部门及有关学校充分协商、双向选择,提前安排,原则上每年安排1-2次(特殊情况及重大系列活动除外),切实做到只帮忙、不添乱。

我们感到,关工委和“五老”对青少年的各类教育帮扶服务活动,更广阔的天地是在校外和社会,关注的重点是“五失”(失学、失足、失亲、失业、失管)青少年。但在社会上开展青少年教育活动,带来的最直接的问题是,青少年并不掌握在我们手中,我们没有办法像学校一样,强制性地要求学余时间的孩子们都到关工委来接受各种教育、参加各种活动。而我们又必须想尽办法与青少年面对面地接触,而后才谈得上对他们进行包括思想道德在内的各种教育服务活动。在多年的实践中,我们深切感受到,吸引青少年及其家长的较好办法还是公益书画艺术教育。在这种形式的教育活动中,可以把社会主义核心价值观教育、法制纪律教育、优秀传统文化教育和心理健康教育,与书画艺术教育有机融合起来,容易收到潜移默化、润物无声、老少同乐、社会认可的综合效果。为此,我们从20119月开始,在市关工委本部开展了长达5年的先行先试,取得有效成果后,又于20166月,在全市关工委系统思想道德教育现场经验交流会上向全市推广,反响很好,各县(市、区)关工委正在根据各自实际情况学习借鉴开展类似教育活动。

二、我们开展青少年公益书画教育活动的主要做法

(一)市关工委直接办班。20117月,南平市关工委把有书画特长的老同志和志愿者组织起来,成立了一个公益性质的民办非企业单位:南平市玉屏书画院,正式以公益书画形式参与关心下一代工作。20119月开始,陆续在南平市关工委本部开设了关工委少儿书法班和国画班两个班,在南平市水东学校二年级4个班开设了硬笔书法班,在南平市延平区第二实验小学开设了书法兴趣小组,在南平强制戒毒所(原劳教所)开设了高墙内的特殊书画培训班,在南平市九峰公园开设了地书培训班,在延平区东山小学开设了书法兴趣小组。20144月,南平市政府把玉屏公园玉屏阁一、二层面积共240平方米的场地安排给市关工委开展书画教育活动,吸引了众多的青少年和游客参加学习观赏。20155月南平市文明办、南平市关工委正式把玉屏阁确定为“南平市未成年人思想道德教育活动基地”。每个星期六、星期天上午市关工委都安排专门的书法和国画老师现场指导孩子们学习书画艺术。

(二)与社会组织联合办班。20166月,市关工委把用书画形式参与青少年教育活动的经验在全市推广后,各县(市、区)关工委普遍根据自己的实际情况和可能,采取相应形式组织有书画特长的老同志和志愿者参与。有能力的自己直接办班,一时有困难的,与社会书画组织联合办班。比如,延平区关工委与社会书法培训班联合创建了区关工委书法教育基地;建瓯关工委结合“中华魂”读书活动,广泛开展书画艺术教育,都收到较好效果。市、区关工委配合市妇联,组织有书画特长的老同志和志愿者,为“四点半钟”学校的孩子们提供书画学习指导。

(三)推动学校书法、美术课程的学科渗透。就青少年教育来说,学校永远都是主战场,书画教育也是如此。各级各类学校都有书法、美术课,但往往是注重纯技巧性的教学,而对学科渗透式地把书画教育与思想道德教育、法制纪律教育等融合在一起还做得不够。另外还有一些学校的书法、美术教学的时间,被挪作其他学科教学使用。推广书画形式参与关心下一代工作后,各地各类学校在原有基础上更加注意这方面的渗透教育,收到较好效果。如建阳区关工委与教育部门总结推广建阳二中、桥头小学等学校开展以“五个一”( 一堵文化墙、一套教材、一份校刊、一扇橱窗、一批赛台)为载体的文化教育活动经验,逐步在全区中小学创建了剪纸、集邮、陶艺、诗词等8个校园特色文化基地,受到学生、家长和社会的广泛认可。

(四)编写具有关工委特色的书画教育教材。为了更好更直接地宣传社会主义核心价值观,把思想道德教育融入到书画艺术教育中去,市文明办、市关工委、市玉屏书画院在共同研究探讨进一步加强全市未成年人思想道德教育活动基地建设时,同意印发市关工委公益书画教学中有特色的教学讲稿,既是方便广大青少年及其他书画爱好者学习使用,同时也是充分肯定和宣传老同志的辛勤劳动和奉献精神。今年5月,市关工委青少年公益书画教学讲稿,先期印发了余肇钦老师编写的书法(隶书)和黄族远老师编写的国画(花鸟画)。余肇钦老师以隶书为载体,把书法学习创作与青少年思想道德教育、法制教育、传统文化教育、心理健康教育结合起来,花了近半年时间编写了《余肇钦老师书法教学讲稿——对隶书之浅识》。文中对隶书之历史演变把握得体、归纳精准,对隶书基本笔划及结构的理论说明和范字演示,每一笔点划、每一个范字,都是余老师亲笔写就,并标明写作走势,抓住要害,突出重点,力求简洁易懂好学;特别是把“听党话、跟党走”“爱学习、爱劳动、爱祖国”等具有关工委工作特色的思想政治教育内容以例句形式表达出来,有利于学科渗透,增强教育效果;对隶书学习方法的介绍,浓缩了余老师本人数十年的书法创作经历和经验体会,具有很强的理论性和实用性;教材中展示的余老师多年来大量隶书精品,更是令人赏心悦目,结构稳重而不失灵秀,点划多变而不乱章法,内涵丰富而激人奋进,每幅作品尽显精气神,是余老师多年饱习碑帖精心创作的智慧结晶,很适合青少年及书法爱好者学习使用。黄族远老师编写的《花鸟画教学讲稿》,是黄老师根据多年来参与公益书画教学的辛勤探索实践,花了近一年时间写成的。教材中的每一句解说词、每一片花瓣、每一根枝条、每一幅成品画的形成过程,都是黄老师仔仔细细自己写、自己画、自己拍照、自己编辑而成,凝聚了黄老师的辛勤劳动和对孩子们的一片爱心。整套讲稿中,作画理论及含义说明,重点突出、简明扼要、浅显易懂。实际操作及图片展示,层次分明、步骤清晰、活灵活现。特别是以拟人化的语句表述花鸟画的特定品格风骨,使孩子们在学习认知国画的技巧性和艺术性的同时,增强了教育的思想性和政治性,收到了潜移默化、润物无声的效果。

(五)在重大节庆期间突出开展“两史三爱”教育。除日常每周两次的公益书画教学外,市关工委还坚持每年的重大节庆期间,以书画形式开展丰富多彩的“两史三爱”教育。如2015年为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,市关工委领导亲自参与并组织老同志创作了“铁血军魂”“气吞山河”等书法作品和“狼牙山五壮士”“八女投江”等国画作品,向孩子们讲述抗战故事,配合宣传教育;2016年,为纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年,市关工委组织老同志创作了“长征是宣言书、长征是宣传队、长征是播种机”“万里长征举世无双”等书法作品,以及“历史抉择”“铁流万里”“红军会师”等反映遵义会议及红军长征历史故事的国画,并在青少年书画班上,向孩子们进行党史、国史和爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动。今年根据中央和省委、市委关于开展学习廖俊波同志先进事迹的要求,市关工委组织老同志以书画形式向青少年开展宣传教育活动。老同志把廖俊波同志“对党忠诚、心系群众、敢于担当、忘我工作、廉洁奉公”的崇高精神,以书法形式表达出来;把廖俊波同志“能在现场就不在会场”的苦干实干的务实作风,用国画形式表达出来,而后带着这些书画作品,向青少年讲述廖俊波的先进事迹,宣传廖俊波同志优秀的党风政风和家风和一个个动人的故事,形象地学习宣传了南平人身边最鲜活、最生动、最感人的先进典型,引起青少年及家长们的深厚兴趣、强烈共鸣和热烈反响。这种图文并茂、有声有色的思想道德教学活动,时间不长,每次看图说话,简明扼要地讲述15分钟左右,其他时间仍然教孩子们写字画画,但收到的实际效果很好,许多孩子下课后还追着老师问长问短。

(六)定期开展青少年书画艺术交流。市关工委不仅举办公益青少年书画培训班,还定期组织开展青少年书画艺术交流活动。每年“六一”期间,市关工委都会举办专场青少年书画交流笔会或老少同乐书画笔会,每年国庆、中秋期间举办的书画音乐笔会,也都组织青少年参加。在每年元旦期间,还把各类青少年书画培训班学员的书画作品与老同志创作的书画作品装裱起来,一起参加市关工委等六部门组织的新年书画展。市玉屏阁更是长年展出老少同学共同创作的书画作品,成为南平市一道亮丽的风景线。20147月,市关工委、玉屏书画院还与台湾新竹书社及台湾书法家、青少年书法爱好者,共同组织开展海峡两岸朱子文化书法交流笔会,促进两岸青少年的文化交流。市关工委还曾与市朱子学会共同举办“朱子家训”书法比赛。今年“六一”期间,又与团市委联合举办全市青少年书法比赛等,对普及提高中国书画艺术起到了积极的促进作用。

(七)对特殊群体予以特别关注。对特殊群体如戒毒所内的失足青少年,市关工委特别关注。2011年以来,市关工委根据省关工委关于在监所开展“中华魂”读书活动的要求,长年坚持在南平司法戒毒所举办公益书画班,力求通过提高学员的思想文化修养,陶冶情操,重塑人格,为学员重返社会培育更多的积极因素。此外,市关工委每年还定期到戒毒所回访慰问,与失足人员面对面座谈交流,把编有他们自己书画作品的书画册赠送给他们,鼓励他们树立信心,坚定意志,痛改前非,争取早日重返社会。一些接受书画教育学习的戒毒学员看着自己在戒毒所学习创作的“吸毒是犯罪的祸根”“遵纪守法从我做起”“防毒反毒人人有责”“扫除毒害利国利民”等一幅幅书法作品和梅、兰、竹、菊等国画作品时,感动地说:过去在外面,从来没有学习过书画,没想到关在这高墙内,还有人来专门教我们写字画画,回去后一定要牢记党和政府的关怀,不辜干警和老师们的关爱。

三、开展青少年书画教育活动的主要成效

南平市关工委组织老同志开展公益书画教育活动,受到广大青少年及其家长的热烈欢迎,也得到各级领导机关和社会各界的充分肯定。主要有以下几个方面的成效

一是为青少年及其家长所喜闻乐见,大家参与的积极性很高。到关工委各类书画学习班来的孩子,大多数是家住附近的孩子、周末无去处又无人照料的孩子,以及家长较忙或家庭相对困难的孩子,大家都特别欢迎这样的公益书画教学班,都感到关工委办了一件大好事。一位生意繁忙的女士给书画院老师发来一条短信:“老师您太有责任心了,孩子在您的指导下,字迹更端正了。五年级以来,首次被老师表扬了,这都是受您的影响。辛苦您了!”还有一位带着三个女儿到玉屏阁公益书画班学书法的母亲,把孩子上课学习的情况拍了几张照片发到她的朋友圈里,同时附上文字说明:“老师教的细心,小朋友学的认真。玉屏阁(玉屏书画院)老师无私的奉献!”

二是为关工委工作中的各类教育活动找到了一个可以综合利用的有效平台。关心下一代工作有许多教育活动,包括思想道德教育、法制纪律教育、心理健康教育与文化素养教育,如何把这些教育活动有机融合在一起,使青少年及家长坐得下、听得进,始终是一个现实的课题。而书画教育正是这样一个载体,形式新、容量大,各种教育活动都可以借助这个载体和平台,教育形式生动活泼,青少年及其家长容易接受,也得到各级领导机关的充分肯定。201615日,时任市委书记庄稼汉,市委常委、组织部长罗志坚,市人常委会副主任、市委秘书长张培栋一行,在百忙之中专程看望市、区关工委老同志,并参观了由市关工委、玉屏书画院等六单位在双溪楼联合举办的新年书画展。看到老同志们一幅幅苍劲有力、栩栩如生的书画作品,庄书记称赞他们“写得好”“画得好”,并与在场的老书画家们进行了亲切交流,对市关工委把有书画专长的离退休老同志组织起来,以书画教育形式参与青少年思想道德教育,以及面向社会大众开展书画艺术交流的创新做法,给予了充分肯定,并希望广大老同志们继续发扬优良传统,老有所为、老有所乐。2016526日,省关工委副主任李元兴、卫榕英等一行到南平调研督查关心下一代工作时,也专程参观考察了市关工委玉屏阁书画教育基地现场,省督查组领导对市关工委将书画艺术教育融入到青少年思想道德教育的创新做法给予充分肯定,希望市关工委在打造书画育人活动特色和品牌方面取得更大成效。我市以书画形式参与青少年教育工作的情况也在省关工委有关会议上作了汇报交流,得到兄弟市关工委的认可和省关工委领导的肯定。

三是有利于青少年陶冶情操、修身养性,为家庭和谐、社会文明创造良好的氛围。能让孩子们安静地坐下来写字、画画,本身就是一种文明素养教育,有助于培养孩子们的精神文明。来自南平一司法单位的小郑平时总是公务忙碌,没有机会陪伴孩子。他说,市关工委公益书画班给了他一个与孩子深度交流的平台,现在自己对书法产生了兴趣,连妻子也跃跃欲试,书法成为了一家人生活中的新焦点。来自延平夏道镇的女士,每周都带着孩子从乡下赶来参加这个免费的培训班,她感慨地说,现在许多社会上办的班收费颇高,让她这个不富裕的家庭望而却步,这个免费班让她喜出望外。如今,看到对书法有浓厚兴趣的孩子在名师的指点下,一步步成长,她的内心充满了感激之情。

四是为老同志老有所为、老有所乐提供了活动平台,取得老少携手、同学共进的效果。许多老同志有书画特长,但长期在家里自己写写画画比较单调寂寞,有了青少年公益书画教育这个平台,也给老同志提供了一个可以充分发挥自己特长的机会,长期跟孩子们在一起,老同志也享受到了晚年生活的快乐。六年来,市关工委组织有书画特长的老同志和志愿者队伍有40多人,其中直接参与书画教学工作的有10多位老同志,锻炼和培养了一批公益书画教学的业务骨干。由于要教孩子们,老师自身也非常注意教学质量,上课前认真备课,反复练习,不知不觉在与孩子们的互教互学中,也提升了老同志自身的书画艺术水平。

五是有利于推动普及中国书画艺术,弘扬中华优秀传统文化。由于我们把青少年的书画学习与交流有效地结合在一起,每年定期举办多种形式的青少年专场或老少同乐的书画交流活动,为普及中国书画艺术,提升青少年和老同志自身的书画水平起到了积极的促进作用。一位82岁的老农民余先生把自己学习创作的一幅书法作品,自己请人装裱好,自己拿到玉屏书画院请老师点评。为鼓励老人家的学习精神,书画院老师认真作了点评,并将他的作品在玉屏阁上展出,鼓舞了许多青少年。一位在延有合作业务的美国客人,周末到玉屏阁参观,爱上了中国书画艺术,当场求赠书法作品。书画院老师现场为他写了“福”“寿”二字,赠送给他,他非常高兴,表示回去后要装裱起来,并把在这里发生的书画故事讲给他在美国的亲朋好友听。

四、开展书画教育活动的几点体会

一是要做好有书画专长老同志及志愿者的组织工作。爱好中国书画艺术的退休老同志和志愿者很多,人力资源丰富,但需要通过一定的形式把他们组织起来,建立一支相对稳定有书画专长的老同志队伍。通过积极组织老同志以书画形式参与有意义的青少年教育活动,把老有所学、老有所为、老有所乐结合起来,达到老少携手,同学共进的效果。

二是要不断提升授课老师的自身水平。大多数爱好书画的老同志都是自学的,虽有一定书画基础,也能自误自乐,但要真正开班授课,也还要加强自身再学习、再培训。毕竟自己写、自己画,与教孩子们写、教孩子们画还是不一样的。所以我们经常组织参与公益书画教学的老师们互相交流探讨,每年还召开总结座谈会,不断研究改进教学方法,提高教学效果。要求参与教学活动的老同志,不仅要加强书画艺术的学习,更要加强自身的思想道德修养,以良好的行为品德和精神风貌影响青少年,为青少年树立好的榜样。

三是要为书画教育活动提供必要的保障服务。关工委工作人员要协助做好教学的行政管理和服务工作,包括提供固定的教学和活动场所,争取和提供必要的工作经费,给予长年直接参与授课的老师一定的讲课津贴,关心老同志的身体和生活等,以确保教学工作的长期持续稳定发展。

几年来,我们在以书画形式参与青少年教育方面做了一些创新尝试,也取得一定成效,但与上级组织的要求和青少年的需求相比工作,还有一定差距。我们要按照习近平总书记提出的“坚定文化自信、坚持服务人民、勇于创新创造、坚守艺术理想”的要求,按照省关工委关于“开展基层工作创新年”活动的部署,再接再厉、继续努力,持续传播社会正能量,为普及发展中国书画艺术、为促进青少年全面健康成长贡献自己的一点力量,以实际行动迎接党的十九大胜利召开!

 

 

                         南平市关工委

                         2017年5月20

 

 

 

 

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